CPro STI est l’application de suivi des compétences utilisée dans la voie professionnelle, développée sous l’égide de Réseau Canopé. Chaque lycée abonné dispose d’une URL propre, construite sur le modèle www.cpro-sti.fr/[UAI de l’établissement], et chaque utilisateur reçoit un couple identifiant/mot de passe. La connexion paraît simple sur le papier, mais les retours terrain montrent que les blocages viennent rarement de CPro lui-même.
Quand l’échec de connexion CPro STI ne vient pas de CPro
La plupart des lycées intègrent désormais leurs services numériques derrière un ENT et un dispositif d’authentification fédérée comme EduConnect. CPro STI conserve pourtant un accès direct indépendant de l’ENT. Cette coexistence crée une zone de confusion : un élève qui échoue à se connecter ne sait pas toujours si le problème se situe du côté de l’ENT, d’EduConnect ou de CPro.
Un identifiant EduConnect valide ne garantit pas automatiquement l’accès au bon service. L’établissement doit parfois associer manuellement le compte numérique au profil de l’élève dans CPro. Tant que ce rattachement n’est pas fait, la page de connexion renvoie une erreur, même avec des identifiants corrects.
Pour distinguer une panne CPro d’un incident d’authentification, le réflexe le plus fiable reste de tester l’accès direct via l’URL propre à l’établissement, en dehors de l’ENT. Si la connexion directe fonctionne mais pas le passage par l’ENT, le problème est institutionnel, pas applicatif. Les enseignants qui souhaitent tout savoir sur cpro lycée trouveront un récapitulatif des étapes de diagnostic sur cette base.
Identifiants CPro STI : format et première connexion au lycée
Le login suit un format standardisé : prenom.nom en minuscules, limité à 20 caractères. Les espaces éventuels dans le nom sont remplacés par des tirets. Pour une première connexion, le mot de passe correspond à la date de naissance de l’utilisateur, au format jjmmaaaa (par exemple 14071789 pour un 14 juillet 1789).
Ces identifiants sont communiqués par l’enseignant (pour les élèves) ou par l’administrateur CPro de l’établissement (pour les enseignants). Quand ils n’arrivent pas, c’est souvent parce que l’import des données depuis la base élèves n’a pas été finalisé en début d’année scolaire.
- Vérifier que le nom de famille utilisé dans le login correspond bien à celui enregistré dans la base administrative (nom d’usage, tirets, particules).
- S’assurer que la date de naissance saisie respecte le format à huit chiffres, sans barre oblique ni espace.
- Après la première connexion, modifier immédiatement le mot de passe par défaut pour éviter qu’un camarade ne le devine.
- En cas de blocage persistant, contacter directement l’administrateur CPro de l’établissement, pas le support ENT.
Navigateurs et contraintes techniques pour CPro STI
La documentation officielle le précise : seuls Chrome et Firefox sont préconisés. Utiliser un autre navigateur peut provoquer des dysfonctionnements ou des problèmes d’affichage qui ressemblent à une panne alors qu’il s’agit d’une incompatibilité.
Un point moins documenté concerne les proxys et les antivirus configurés de manière restrictive dans certains réseaux de lycées. Ces dispositifs de filtrage peuvent bloquer des fonctionnalités de l’application sans message d’erreur explicite. Le résultat : une page qui charge partiellement, des boutons inactifs, ou un tableau de bord vide.
Sur un poste du lycée où le navigateur et le réseau sont verrouillés par la DSI, l’enseignant n’a pas toujours la main. La solution passe alors par une demande au référent numérique pour ajouter le domaine cpro-sti.fr à la liste blanche du proxy.
Fonctionnalités pédagogiques de CPro STI à exploiter en cours
CPro STI ne se limite pas à un carnet de notes numériques. L’application structure le parcours de formation autour de plusieurs modules qui couvrent l’ensemble du cycle d’évaluation en voie professionnelle.
Les scénarios pédagogiques permettent à l’enseignant de définir des séquences d’activités rattachées aux compétences du référentiel. Chaque activité réalisée par l’élève alimente ensuite son bilan de compétences, consultable à tout moment.
Le suivi des périodes de formation en entreprise (PFMP) constitue un autre volet central. L’enseignant peut y renseigner les activités réalisées en milieu professionnel et les compétences associées, ce qui évite la reconstitution tardive du dossier en fin de cycle.
- Évaluations : saisie des niveaux d’acquisition par compétence, avec possibilité de réévaluation progressive.
- Portfolio des activités en entreprise : l’élève y consigne ses missions et l’enseignant valide les compétences mobilisées.
- Tableaux de bord : vue synthétique de la progression de chaque apprenant, utile pour les conseils de classe.
- Livret scolaire du lycée professionnel (LSL Pro) : les données saisies dans CPro alimentent directement ce livret réglementaire.
Pour la famille MRC (Métiers de la Relation Client), toutes les grilles certificatives des épreuves professionnelles doivent être issues de CPro. Cette obligation rend la maîtrise de l’outil non optionnelle pour les enseignants concernés.
Cybersécurité des comptes scolaires et CPro STI
La multiplication des accès fédérés (ENT, EduConnect, GAR) augmente la surface d’exposition des comptes scolaires. Pour un lycée utilisant CPro depuis l’ENT, cela implique de distinguer clairement une indisponibilité de CPro d’un incident de sécurité sur la chaîne d’authentification.
Les bonnes pratiques restent simples : ne jamais partager ses identifiants CPro, changer le mot de passe par défaut dès la première connexion, et signaler toute connexion suspecte à l’administrateur. Un mot de passe calqué sur la date de naissance est devinable par n’importe quel camarade, ce qui rend le changement immédiat nécessaire.
En cas d’indisponibilité prolongée de l’ENT, l’accès direct à CPro via l’URL de l’établissement constitue une procédure de secours. L’avoir testée au moins une fois en début d’année évite de se retrouver bloqué le jour d’une évaluation certificative.
