CPro STI ist die Anwendung zur Verfolgung von Kompetenzen, die im beruflichen Bereich verwendet wird und unter der Schirmherrschaft von Réseau Canopé entwickelt wurde. Jede abonnierte Schule hat eine eigene URL, die nach dem Modell www.cpro-sti.fr/[UAI der Einrichtung] aufgebaut ist, und jeder Benutzer erhält ein Paar aus Benutzername und Passwort. Die Anmeldung scheint auf dem Papier einfach zu sein, aber die Rückmeldungen aus der Praxis zeigen, dass die Probleme selten von CPro selbst kommen.
Wenn das Verbindungsproblem bei CPro STI nicht von CPro kommt
Die meisten Schulen integrieren mittlerweile ihre digitalen Dienste hinter einem ENT und einem föderierten Authentifizierungssystem wie EduConnect. CPro STI behält jedoch einen direkten Zugang unabhängig vom ENT. Diese Koexistenz schafft eine Verwirrungszone: Ein Schüler, der sich nicht anmelden kann, weiß oft nicht, ob das Problem beim ENT, bei EduConnect oder bei CPro liegt.
Ein gültiger EduConnect-Benutzername garantiert nicht automatisch den Zugang zum richtigen Dienst. Die Einrichtung muss manchmal das digitale Konto manuell mit dem Profil des Schülers in CPro verknüpfen. Solange diese Verknüpfung nicht vorgenommen wurde, zeigt die Anmeldeseite einen Fehler an, selbst bei korrekten Anmeldedaten.
Um einen CPro-Ausfall von einem Authentifizierungsproblem zu unterscheiden, bleibt der zuverlässigste Reflex, den direkten Zugang über die spezifische URL der Einrichtung außerhalb des ENT zu testen. Wenn die direkte Verbindung funktioniert, nicht jedoch der Zugang über das ENT, liegt das Problem institutionell und nicht an der Anwendung. Lehrer, die alles über cpro lycée erfahren möchten, finden eine Zusammenfassung der Diagnoseschritte auf dieser Basis.
CPro STI-Benutzernamen: Format und erste Anmeldung an der Schule
Der Login folgt einem standardisierten Format: vorname.nachname in Kleinbuchstaben, begrenzt auf 20 Zeichen. Eventuelle Leerzeichen im Namen werden durch Bindestriche ersetzt. Bei der ersten Anmeldung entspricht das Passwort dem Geburtsdatum des Benutzers im Format ttmmjjjj (zum Beispiel 14071789 für den 14. Juli 1789).
Diese Benutzerdaten werden vom Lehrer (für die Schüler) oder vom CPro-Administrator der Einrichtung (für die Lehrer) bereitgestellt. Wenn sie nicht ankommen, liegt das oft daran, dass der Import der Daten aus der Schülerdatenbank zu Beginn des Schuljahres nicht abgeschlossen wurde.
- Überprüfen, dass der im Login verwendete Nachname tatsächlich mit dem in der Verwaltungsdatenbank registrierten übereinstimmt (Benutzernamen, Bindestriche, Partikeln).
- Sicherstellen, dass das eingegebene Geburtsdatum das achtstellige Format ohne Schrägstrich oder Leerzeichen einhält.
- Nach der ersten Anmeldung das Standardpasswort sofort ändern, um zu vermeiden, dass ein Mitschüler es errät.
- Bei anhaltenden Problemen direkt den CPro-Administrator der Einrichtung kontaktieren, nicht den ENT-Support.
Browser und technische Einschränkungen für CPro STI
Die offizielle Dokumentation weist darauf hin: nur Chrome und Firefox werden empfohlen. Die Verwendung eines anderen Browsers kann zu Fehlfunktionen oder Anzeigeproblemen führen, die wie ein Ausfall erscheinen, während es sich um eine Inkompatibilität handelt.
Ein weniger dokumentierter Punkt betrifft Proxys und Antivirenprogramme, die in bestimmten Schulnetzwerken restriktiv konfiguriert sind. Diese Filtergeräte können Funktionen der Anwendung ohne explizite Fehlermeldung blockieren. Das Ergebnis: eine teilweise ladende Seite, inaktive Schaltflächen oder ein leeres Dashboard.
Auf einem Schulcomputer, wo der Browser und das Netzwerk von der DSI gesperrt sind, hat der Lehrer nicht immer die Kontrolle. Die Lösung besteht dann darin, beim digitalen Referenten zu beantragen, die Domain cpro-sti.fr auf die Whitelist des Proxys zu setzen.
Pädagogische Funktionen von CPro STI, die im Unterricht genutzt werden können
CPro STI beschränkt sich nicht auf ein digitales Notenbuch. Die Anwendung strukturiert den Ausbildungsweg um mehrere Module, die den gesamten Bewertungszyklus im beruflichen Bereich abdecken.
Die pädagogischen Szenarien ermöglichen es dem Lehrer, Aktivitätssequenzen zu definieren, die mit den Kompetenzen des Referenzrahmens verbunden sind. Jede vom Schüler durchgeführte Aktivität fließt dann in sein Kompetenzprofil ein, das jederzeit eingesehen werden kann.
Die Verfolgung der Praktikumszeiten in Unternehmen (PFMP) stellt einen weiteren zentralen Aspekt dar. Der Lehrer kann dort die im beruflichen Umfeld durchgeführten Aktivitäten und die damit verbundenen Kompetenzen eintragen, was eine spätere Rekonstruktion der Akte am Ende des Zyklus vermeidet.
- Bewertungen: Eingabe der Erwerbsniveaus nach Kompetenz mit der Möglichkeit einer schrittweisen Neubewertung.
- Portfolio der Aktivitäten im Unternehmen: Der Schüler hält dort seine Aufgaben fest, und der Lehrer bestätigt die mobilisierten Kompetenzen.
- Dashboards: Übersicht über den Fortschritt jedes Lernenden, nützlich für die Klassenberatung.
- Schulbuch des beruflichen Gymnasiums (LSL Pro): Die in CPro eingegebenen Daten fließen direkt in dieses gesetzliche Buch ein.
Für die Familie MRC (Berufe der Kundenbeziehung) müssen alle Zertifizierungsraster der beruflichen Prüfungen aus CPro stammen. Diese Verpflichtung macht die Beherrschung des Werkzeugs für die betroffenen Lehrer unverzichtbar.
Cybersicherheit der Schulkonten und CPro STI
Die Zunahme der föderierten Zugänge (ENT, EduConnect, GAR) erhöht die Angriffsfläche der Schulkonten. Für eine Schule, die CPro über das ENT nutzt, bedeutet dies, dass eine Unterscheidung zwischen einer Nichtverfügbarkeit von CPro und einem Sicherheitsvorfall in der Authentifizierungskette klar getroffen werden muss.
Die besten Praktiken bleiben einfach: niemals seine CPro-Anmeldedaten teilen, das Standardpasswort sofort bei der ersten Anmeldung ändern und verdächtige Anmeldungen dem Administrator melden. Ein Passwort, das auf dem Geburtsdatum basiert, ist von jedem Mitschüler erratbar, was den sofortigen Wechsel notwendig macht.
Bei längerer Nichtverfügbarkeit des ENT stellt der direkte Zugang zu CPro über die URL der Einrichtung ein Notfallverfahren dar. Es zu Beginn des Jahres mindestens einmal getestet zu haben, verhindert, dass man am Tag einer Zertifizierungsprüfung blockiert wird.
